Аншлаг у стенда Прикладного образования на РОФ

26.04.2011

22 апреля 2011 года в Конгрессно-выставочном комплексе “Сокольники” (г. Москва) завершил свою работу XV Юбилейный «Российский образовательный форум». В рамках форума Прикладное образование СНГ уже пятый год представляет акцию «Проясняй слова, Россия!».
Более 600 посетителей выставки приняли участие в акции «Проясняй слова, Россия!».
Ведущим и посетителям выставки было очень приятно продемонстрировать окружающим, как непонятые слова влияют на способности к обучению, как чувствует себя человек, который что-то не понимает, как чувствуют себя дети на уроках, а также что можно с этим сделать.

Компания «Проясняй слова, Россия!» уже более четырех лет проводится в рамках образовательного форума. Например, к 2010 году на форуме в акциях приняло участие около 700 человек — директора школ, завучи, представители министерств и департаментов образования, научные сотрудники, учителя, участники форума, приехавшие из разных регионов России, а также студенты педагогических ВУЗов, родители и даже школьники. А в 2009 году «Прикладное образование СНГ» было удостоено звания «Самый гостеприимный участник Российского образовательного форума».
Вы согласитесь, что учиться надо не «из-под палки», а с удовольствием и интересом? Только тогда вы действительно чему-то научитесь и станете хорошим востребованным специалистом. Еще в 60-х годах прошлого столетия писатель и философ Рон Хаббард писал: «Если дети, молодые парни и девушки находят удовольствие в обучении, они будут продолжать учиться на протяжении всей жизни, и от этого зависит их счастье». От чего же зависит, получаете вы удовольствие от учебы или нет? Именно на этот вопрос получат ответы все участники акции «Проясняй слова, Россия!». Стенд «Прикладного Образования», где проводилась акция, не пустовал на протяжении всех четырех дней. За это время 601 человек познакомились с азами «Технологии обучения». И даже имели возможность ощутить на собственном опыте, как легко можно понимать смысл любого школьного предмета, с удовольствием общаться на любые темы.
«Действительно, насколько может облегчить процесс обучения, если следовать этой методике — разъяснять непонятные слова. На самом деле всё очень просто и понятно. Я с удовольствием училась бы по этой методике» — М.В.
— Нарисуйте, пожалуйста, серсо... Сложно?
— Попросите нарисовать серсо своих друзей... Что то же не могут?
— А если Вы прочитаете в толковом словаре «серсо — это игра в обруч, который особой палочкой подкидывается в воздух и затем ловится на ту же палочку»? Правда же так проще?
Это простейшая маленькая демонстрация того, как непонятое слово блокирует способность
«Очень неловко себя чувствуешь, когда не понимаешь, что от тебя хотят. И как становится легко и просто, когда прояснишь непонятое слово. Дорогие коллеги! Учитесь изъясняться простым понятным языком» — Е.А.
«Спасибо за „маленькое“ открытие — прояснение непонятых слов — которое помогает в дальнейшей работе избежать крупных ошибок и глобальных неприятностей» — О.М.
«На примере с прояснением слов стало понятно, что отсутствие интереса и нежелание учиться, может быть вызвано всего лишь непонятыми словами. Но раньше почему- то не приходило в голову прояснять слова, понять их смыл, а просто пропадал интерес и всё. Теперь благодаря акции я буду больше узнавать и не терять интерес к изучаемому материалу, дисциплине» — Ю.С.
Давно было выявлены и подробно описаны в работах исследователя ХХ века Рона Хаббарда, известных как «Технология обучения», три препятствия в обучении. Эти препятствия и не позволяют как детям, так и взрослым становиться компетентными в любимой области. А справиться с ними так просто...
Организация «Прикладное образование» была организована в 70-х годах ХХ века группой преподавателей, которые, познакомившись с технологией обучения Л. Рона Хаббарда, увидели в ней решение ключевых проблем образования. На сегодняшний день это международная организация, состоящая более чем из 900 групп в 67 странах.

За дополнительной информацией обращайтесь:
(495) 680-66-73, (495) 509-46-02, info@apscis.ru